当下教培市场
全部
培训类型多样
教学课程缓效
单店发展受限
教育认知不足
培训类型多样
教培市场竞争强烈,外界资金涌入迅速,课程类型多样凌乱
单店发展受限
老师留不住,课程顾问留不住,多校区管理精力不够
教学课程缓效
招收生源的方式以体验为主,而短期课程因其缓效性呈现不足
教育认知不足
对自身以外的其他课程类型了解不足,错把竞品当成同类型机构
百纳核心理念
全部
受众思维
阶段呈现 标准运营 教育同源
受众思维
教育的优劣很重要,但更重要的是与孩子的契合度
标准运营
除了课程与校区管理的标准化,招生的标准化尤为重要
阶段呈现
短期阶段性的打造呈现点,是当下教培机构的必修课
教育同源
绝大部分的课程研发基于同一类能力发展模型,只是培养方式不同